abuledu:utilisateur:xfce_cycle1

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
Prochaine révision
Révision précédente
abuledu:utilisateur:xfce_cycle1 [2009/01/26 02:25]
http://abuledu.org/openid/francois
abuledu:utilisateur:xfce_cycle1 [2016/01/21 11:55] (Version actuelle)
erics
Ligne 1: Ligne 1:
 +{{tag>version-8-08}} {{tag>profil cycle_1}}
 ====== Profil maternelle cycle 1====== ====== Profil maternelle cycle 1======
  
Ligne 20: Ligne 21:
 |Les programmes pédagogiques et les outils en haut| |Les programmes pédagogiques et les outils en haut|
  
-|{{:abuledu:utilisateur:bureau-cycle1-maternelle-1.png?600|}}|+|{{:abuledu:utilisateur:bureau-cycle1-maternelle-2.png?600|}}|
 |Les jeux éducatifs à gauche| |Les jeux éducatifs à gauche|
  
-=====Les programmes utilisés===== +===== 4. Les programmes utilisés===== 
  
 ==== Les outils simples ==== ==== Les outils simples ====
Ligne 44: Ligne 45:
     * Des outils texte permettant la mise en forme à l'intérieur de cadres de texte.     * Des outils texte permettant la mise en forme à l'intérieur de cadres de texte.
     * Une interface utilisateur moderne et ergonomique avec les palettes d'outil et de couleurs.     * Une interface utilisateur moderne et ergonomique avec les palettes d'outil et de couleurs.
 +
 +
 +''commande = kolourpaint''
  
 === Texte === === Texte ===
Ligne 52: Ligne 56:
  
 ''gedit'' est un simple éditeur de texte qui permet d'aborder des notions simples de saisie, de copier/coller, d'enregistrement, d'impression sans être distrait par trop de boutons inutiles. De plus il utilise un format ouvert : le texte brut, reconnu par tout traitement de texte. Il peut être la base de toute saisie de texte à l'école. ''gedit'' est un simple éditeur de texte qui permet d'aborder des notions simples de saisie, de copier/coller, d'enregistrement, d'impression sans être distrait par trop de boutons inutiles. De plus il utilise un format ouvert : le texte brut, reconnu par tout traitement de texte. Il peut être la base de toute saisie de texte à l'école.
 +
 +''commande = gedit''
  
 === M. Pomme de terre === === M. Pomme de terre ===
Ligne 61: Ligne 67:
 Sur le principe des décalcomanies, ce programme propose de créer des personnages en leur attribuant des éléments du visage et des accessoires. C'est l'occasion de revoir du vocabulaire spécifique, lié à ces éléments. Il est possible d'enregistrer l'image produite au format JPG et PNG et ainsi de les imprimer. Sur le principe des décalcomanies, ce programme propose de créer des personnages en leur attribuant des éléments du visage et des accessoires. C'est l'occasion de revoir du vocabulaire spécifique, lié à ces éléments. Il est possible d'enregistrer l'image produite au format JPG et PNG et ainsi de les imprimer.
  
 +''commande = ktuberling''
  
 ==== Les logiciels pédagogiques ==== ==== Les logiciels pédagogiques ====
  
-Ces logiciels sont conçus pour la plupart par des enseignants du groupe  [[http://www.abuledu.org/article.php3?id_article=64|Le Terrier d'AbulÉdu]].+Ces logiciels sont conçus pour la plupart par des enseignants du groupe  [[http://www.abuledu.org/leterrier|Le Terrier d'AbulÉdu]].
  
 === Mulot : Motricité fine === === Mulot : Motricité fine ===
Ligne 73: Ligne 80:
  
 Ce logiciel permet de s'exercer à la manipulation précise de la souris (déplacement ,clic, double-clic, glisser-déposer). Facilement paramétrable, il permet d'utiliser des photos personnelles, et ainsi d'y associer une place plus importante liée à la vie de la classe. Ce logiciel permet de s'exercer à la manipulation précise de la souris (déplacement ,clic, double-clic, glisser-déposer). Facilement paramétrable, il permet d'utiliser des photos personnelles, et ainsi d'y associer une place plus importante liée à la vie de la classe.
 +
 +''commande = mulot''
  
 === Chemins : Trouver la sortie === === Chemins : Trouver la sortie ===
Ligne 82: Ligne 91:
 Basé sur le principe des labyrinthes, ce jeu permet de travailler sur le repérage spatial mais aussi sur le codage. Différentes options permettent de varier la difficulté et de l'adapter au niveau des élèves. Basé sur le principe des labyrinthes, ce jeu permet de travailler sur le repérage spatial mais aussi sur le codage. Différentes options permettent de varier la difficulté et de l'adapter au niveau des élèves.
  
 +''commande = chemins''
  
 === Labyrinthe : Repérage dans le plan === === Labyrinthe : Repérage dans le plan ===
  
-A compléter+Il propose plusieurs situations de repérages dans l'espace avec des déplacements relatifs et absolus ainsi qu'un mode de codage pour anticiper un trajet pour sortir du labyrinthe.
  
 +''commande = labyrinthe''
  
 === À nous les nombres === === À nous les nombres ===
Ligne 95: Ligne 106:
  
 Logiciel de mathématiques composé de plusieurs modules abordables à partir du cycle 1 concernant la construction du nombre. " À nous les nombres" est un logiciel ouvert qui permet de créer des scénarios différenciés en fonction des besoins, par des choix qui //a priori// peuvent modifier les stratégies, le comportement et l'action de l'élève. Logiciel de mathématiques composé de plusieurs modules abordables à partir du cycle 1 concernant la construction du nombre. " À nous les nombres" est un logiciel ouvert qui permet de créer des scénarios différenciés en fonction des besoins, par des choix qui //a priori// peuvent modifier les stratégies, le comportement et l'action de l'élève.
 +
 +''commande = anous''
  
 === Suites : suites numériques === === Suites : suites numériques ===
  
-A compléter+Suites propose de poursuivre des séries numréiques selon un "pas" programmé à l'avance. Grace à un quadrillage, les résultats sont proposés et il faut parfois propsoer soi-même le nombre qui suit (ou qui précède).
  
 +''commande = suites''
  
 === Mathoeuf : Calcul réfléchi === === Mathoeuf : Calcul réfléchi ===
  
-A compléter+Logiciel de calcul rapide à partir de table d'addition à 1 ou 2 chiffres, de soustractions, de multiplications, à des niveaux évolutifs. 
 + 
 +''commande = mathoeuf''
  
 === Symcolor : symétrie en couleur === === Symcolor : symétrie en couleur ===
  
-A compléter +Etudier la symétrie de manière amusante en complétant de la même couleur une forme et son symétrique. Des figures sont proposées mais aussi modifiables par les utilisateurs.
  
 +''commande = symcolor''
  
 === Animer une histoire === === Animer une histoire ===
Ligne 118: Ligne 135:
 Conçus sur le principe du "Tourne-livre", ce logiciel permet de créer des histoires animées à partir d'images, de textes personnels. Très simple à prendre en main, il a été conçu pour être à la portée d'enfants de maternelle. Conçus sur le principe du "Tourne-livre", ce logiciel permet de créer des histoires animées à partir d'images, de textes personnels. Très simple à prendre en main, il a été conçu pour être à la portée d'enfants de maternelle.
  
 +''commande = kidistb''
  
 ===Tuxpaint : logiciel de dessin complet=== ===Tuxpaint : logiciel de dessin complet===
  
-A compléter +Tuxpaint est un remarquable logiciel de dessin parfaitement adapté aux enfants de maternelle. Il propose une multitude d'outils simples et conviaux mais terriblement puissants : des outils de symétrie, de textes, des tampons, des pinceaux, des effets, des options de sauvegardes, de diaporama... Incontournable dans les écoles !
  
 +''commande = tuxpaint''
  
 === Tableaux : Trouver la bonne place === === Tableaux : Trouver la bonne place ===
Ligne 133: Ligne 151:
 Logiciel permettant la découverte de manière progressive des tableaux à double entrée. Ce logiciel est paramétrable et présente une fonction bilan. Une fonction d'édition existe. Logiciel permettant la découverte de manière progressive des tableaux à double entrée. Ce logiciel est paramétrable et présente une fonction bilan. Une fonction d'édition existe.
  
 +''commande = tableaux''
  
 === Associations de texte et d'images === === Associations de texte et d'images ===
Ligne 143: Ligne 161:
 Logiciel permettant l'association d'images et de mots. Ces associations sont rangées en catégories pour faciliter leur utilisation dans une série de jeux axés sur la lecture. Le logiciel présente une fonction d'édition permettant d'utiliser le patrimoine de mots et de photos de la classe, ainsi que des fonctions réglages et bilans. Logiciel permettant l'association d'images et de mots. Ces associations sont rangées en catégories pour faciliter leur utilisation dans une série de jeux axés sur la lecture. Le logiciel présente une fonction d'édition permettant d'utiliser le patrimoine de mots et de photos de la classe, ainsi que des fonctions réglages et bilans.
  
 +''commande = associations''
  
 === Gcompris : ludo-éducatifs === === Gcompris : ludo-éducatifs ===
Ligne 151: Ligne 169:
 Gcompris est un ensemble de logiciel ludo-éducatifs permettant notamment la prise en main de la souris au cycle 1, la découverte du clavier, un travail sur la typographie, la discrimination visuelle, la numération... Gcompris est un ensemble de logiciel ludo-éducatifs permettant notamment la prise en main de la souris au cycle 1, la découverte du clavier, un travail sur la typographie, la discrimination visuelle, la numération...
  
 +''commande = gcompris''
  
 == Caratéristiques de Gcompris== == Caratéristiques de Gcompris==
Ligne 170: Ligne 189:
 ===Tuxtype : utiliser le clavier === ===Tuxtype : utiliser le clavier ===
  
-A compléter +Jeu de saisie au clavier très convivial. Les lettres tombent du haut de l'écran et son interceptées par un pingouin qui se déplace selon les touches frapées. 
 + 
 +''commande = tuxtype''
  
 ===Gataxx : Déplacer des jetons=== ===Gataxx : Déplacer des jetons===
  
-A compléter+L'objectif de ce jeu est d'envahir le plateau avec le plus possible de pièce de sa couleur. Un jeton peut soit se doubler s'il touche un jeton existant, soit se déplacer s'il veut atteindre une case non-voisine. 
 + 
 +''commande = gataxx''
  
 === Kenolaba === === Kenolaba ===
  
-Jeu d'abalone+Jeu de plateau inspiré d'Abalone, qui consiste à pousser les bilels de l'adversaire hors du terrain en utilisant la règle suivante. On ne peut pousser les billes de l'adversaire que si le nombre de billes alignées est suéprieur au sien. 
 + 
 +''commande = kenolaba'' 
 + 
 +=== Tetravex : jeu de placement ====
  
-=== Gnotravex : jeu de placement ====+Il s'agit de replacer 9 pièces de manière à placer face à face des chiffres identiques. Un jeu de réflexion et de mémorisation, qui propsoe des niveaux diférents et des aides possibles.
  
-A compléter +''commande = gnotravex''
  
 +=== Klondike : jeu de carte en solitaire===
  
-=== Aisleriot : jeu de carte en solitaire===+Une cinquantine de jeux de cartes en solitaire. Des règles plus ou moins complexes dont certaines utilisables dès la maternelle.
  
-A compléter+''commande = sol''
  
 === Gnibbles : repérage et motricité  === === Gnibbles : repérage et motricité  ===
  
-A compléter+Jeu d'anticipation et de réflexe où l'on doit guider un ver qui mange des aliments et grossit. Il ne doit pas toucher sa queue mais peut utiliser des portes magiques...
  
 +''commande = gnibbles''
  
 === Mahjong : trouver des paires=== === Mahjong : trouver des paires===
  
-Repérage et mémorisation+Il s'agit de répérer des formes identiques pouvant être retirées du plateau en les faisant glisser, sans qu'elles soient gênées par d'autres. Exercice de repérage dans l'espace et d'observation. 
 + 
 +''commande = mahjongg''
  
 === Magasinier chinois : Sokoban === === Magasinier chinois : Sokoban ===
Ligne 206: Ligne 237:
 Sokoban est un casse-tête célèbre. Sokoban maternelle constitue une situation problème très intéressante impliquant des compétences de repérage dans l'espace, d'analyse d'une situation, d'anticipation. De nouveaux niveaux peuvent être créés par l'enseignant. Les niveaux inclus dans la version maternelle se distinguent de leurs aînés par l'aspect très progressif permettant la prise en main autonome par des enfants dès 4 ans. Niveaux  développés par [[http://www.abuledu.org/article.php3?id_article=64|Le Terrier d'AbulÉdu]]. Sokoban est un casse-tête célèbre. Sokoban maternelle constitue une situation problème très intéressante impliquant des compétences de repérage dans l'espace, d'analyse d'une situation, d'anticipation. De nouveaux niveaux peuvent être créés par l'enseignant. Les niveaux inclus dans la version maternelle se distinguent de leurs aînés par l'aspect très progressif permettant la prise en main autonome par des enfants dès 4 ans. Niveaux  développés par [[http://www.abuledu.org/article.php3?id_article=64|Le Terrier d'AbulÉdu]].
  
 +''commande = ksokoban''
  
 ==== Des outils génériques complets ==== ==== Des outils génériques complets ====
Ligne 218: Ligne 250:
  
 Mozilla Firefox, est un navigateur Internet très simple permettant à des enfants de se familiariser avec cet outil. Vous pouvez à ce sujet utiliser SPIP. Il permet la publication d'un journal électronique interne à l'école. Ainsi vous pouvez créer un site retrçant les activités de l'école en toute liberté. Mozilla Firefox, est un navigateur Internet très simple permettant à des enfants de se familiariser avec cet outil. Vous pouvez à ce sujet utiliser SPIP. Il permet la publication d'un journal électronique interne à l'école. Ainsi vous pouvez créer un site retrçant les activités de l'école en toute liberté.
 +
 +''commande = firefox''
  
 === Documents === === Documents ===
Ligne 230: Ligne 264:
 Cet utilitaire permet le partage de fichiers entre l'école et le domicile. Il est très simple d'utilisation propose d'échanger des fichiers entre le lecteur de disquettes ou le port USB du terminal X et le serveur. Brancher votre périphérique (clef USB, disquette), double-cliquez sur son icone et vous pouvez y copier ce que vous souhaitez. Fermez simplement la fenêtre (avec la croix) avant de le retirer en toute sécurité. Cet utilitaire permet le partage de fichiers entre l'école et le domicile. Il est très simple d'utilisation propose d'échanger des fichiers entre le lecteur de disquettes ou le port USB du terminal X et le serveur. Brancher votre périphérique (clef USB, disquette), double-cliquez sur son icone et vous pouvez y copier ce que vous souhaitez. Fermez simplement la fenêtre (avec la croix) avant de le retirer en toute sécurité.
  
 +''commande = nautilus --no-desktop''
  
 === Mise en forme d'un texte === === Mise en forme d'un texte ===
Ligne 236: Ligne 271:
  
 Abiword est un traitement de texte qui permet la mise en forme, l'insertion d'images... Abiword est un traitement de texte qui permet la mise en forme, l'insertion d'images...
 +
 +''commande = abiword''
  
 === Suite bureautique OpenOffice.org === === Suite bureautique OpenOffice.org ===
Ligne 244: Ligne 281:
  
 OpenOffice propose outre un traitement de texte evolué, un module de dessin qui peut être très utile en maternelle. OpenOffice est une suite bureautique qui peut être utilisée comme tableur, logiciel de présentation interactive.  OpenOffice propose outre un traitement de texte evolué, un module de dessin qui peut être très utile en maternelle. OpenOffice est une suite bureautique qui peut être utilisée comme tableur, logiciel de présentation interactive. 
 +
 +''commande = ooffice''
  
 === Voir les images === === Voir les images ===
Ligne 253: Ligne 292:
 Gthumb, propose un outil très simple pour consulter une série d'images. La possibilité  d'afficher en plein écran (touche ''V'') et la navigation dans le dossier avec ''espace'' ou ''retour arrière''. Gthumb, propose un outil très simple pour consulter une série d'images. La possibilité  d'afficher en plein écran (touche ''V'') et la navigation dans le dossier avec ''espace'' ou ''retour arrière''.
  
 +''commande = gthumb''
  
-===== 4. Utilisation des logiciels =====+===== 5. Utilisation des logiciels =====
  
 <note important> <note important>
-Les logiciels se lancent par un double-clic sur l'icone. +Les logiciels se lancent par un simple clic sur l'icone. 
-Une autre possibilité en cas d'absence est de faire un  clic-droit sur le bureau, menu démarrer et de taper le nom de l'application.+Une autre possibilité en cas d'absence est de faire la combinaison de touches Alt + F2 et de taper la commande de l'application.
 </note> </note>
  
  • abuledu/utilisateur/xfce_cycle1.1232933104.txt.gz
  • Dernière modification: 2009/01/26 02:25
  • de http://abuledu.org/openid/francois