Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
abuledu:utilisateur:bureau1_elem [2008/09/28 17:38] http://abuledu.org/openid/francois |
abuledu:utilisateur:bureau1_elem [2008/12/06 13:47] http://abuledu.org/openid/ania.lesca |
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- | Valable pour AbulÉdu pro 1.4/1.6 et PLM | + | A actualiser |
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- | + | ====== | |
- | ====== | + | |
{{ abuledu: | {{ abuledu: | ||
- | Ce bureau est le premier bureau d' | + | Ce bureau est le premier bureau d' |
Les icones à droite sont permanentes à chaque autre bureau et sont décrites dans une page particulière. | Les icones à droite sont permanentes à chaque autre bureau et sont décrites dans une page particulière. | ||
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==== Présenter une page (OpenOffice.org) ==== | ==== Présenter une page (OpenOffice.org) ==== | ||
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Plusieurs modules jouent donc des rôles différents : | Plusieurs modules jouent donc des rôles différents : | ||
- Texte - Writer : Writer est un traitement de texte complet, avec gestion de styles, caractères spéciaux... | - Texte - Writer : Writer est un traitement de texte complet, avec gestion de styles, caractères spéciaux... | ||
- | - Tableur - Calc : Tableur permettant la gestion de formules (moyennes), | + | - Tableur - Calc : Tableur permettant la gestion de formules (moyennes), |
- Dessin - Draw : Draw permet de placer des images, du texte et des éléments graphiques et permet donc de réaliser des travaux de PAO (affiches, journal scolaire... ). | - Dessin - Draw : Draw permet de placer des images, du texte et des éléments graphiques et permet donc de réaliser des travaux de PAO (affiches, journal scolaire... ). | ||
- Présentation - Impress : Impress propose la création de présentations animées à l' | - Présentation - Impress : Impress propose la création de présentations animées à l' | ||
- | - Pages web - web : Ce module | + | - Pages web - web : Ce module |
- Formules - math : Module permettant d' | - Formules - math : Module permettant d' | ||
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